教育資源平台的建設以“标準、開(kāi)放、交互、協作(zuò)、共建、共享”為(wèi)原則，按照“資源+平台+服務+管理(lǐ)”的建設與運行(xíng)模式以及“引入國家(jiā)資源、共享合作(zuò)資源、采購實用資源、開(kāi)發特色資源、挖掘優質資源”的基本思路，以普通(tōng)中小(xiǎo)學和(hé)中等職業學校(xiào)的教師(shī)、學生(shēng)和(hé)學校(xiào)為(wèi)用戶主體(tǐ)，兼顧其他用戶，通(tōng)過搭建技(jì)術(shù)先進的資源管理(lǐ)與服務平台，為(wèi)用戶提供內(nèi)容豐富的教育信息資源及其共建、共享、互動、交流、個(gè)性化應用等服務。

教育資源平台彙集了現有(yǒu)的新課标主題資源庫、同步教學資源包、數(shù)字圖書(shū)館、教育期刊庫、本地教育技(jì)術(shù)資源庫、中等職業教育特色資源、中小(xiǎo)學各學科教學網站(zhàn)及課程資源、各類成人(rén)培訓與社會(huì)培訓的課程資源、各區(qū)（縣級市）的教育特色資源以及其它相關的信息資源，還(hái)要提供各類學校(xiào)和(hé)教育機構的基本信息和(hé)相關網站(zhàn)的鏈接，此外，基于異構資源管理(lǐ)系統的擴展功能，不斷豐富和(hé)完善資源庫及應用服務。

資源定制(zhì)和(hé)按需推送功能

                             資源定制(zhì)、按需推送等功能模塊

提供可(kě)自定義的信息推送管理(lǐ)功能，将教育資源平台中各類信息資源分門(mén)别類聚合起來(lái)，提供給使用者選擇定制(zhì)，一旦使用者選擇了該類信息，則該類信息今後的變更和(hé)擴充都可(kě)以被使用者實時(shí)接收到。信息的分類聚合應支持以學科為(wèi)關鍵類屬，也應支持按照信息媒體(tǐ)的類型來(lái)做(zuò)分類聚合，分類聚合的類屬應允許自定義擴充。